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20岁的搬运工马金库被指控因不满尹女士让他帮忙照看孩子，持斧子将她及其2岁儿子砍死。受审时，死者家属手举遗像极度悲愤，但马金库却满不在乎，甚至面带笑容。他称自己早已轻生，只求法院速判他死刑。如此笑对死亡，马金库究竟有何深层原因呢？
马金库也承认，和被害人以往并没有过节，只因事发当天是个星期日，他想睡个懒觉，却无奈早上六点就被叫起来卸货。生了一肚子怨气，于是他想到一个损招：早8点偷偷往粥锅里丢进二三十片安眠药，“我想大家吃完都会想睡觉，就不用干活了。”一小时后，几个员工头晕恶心症状明显，前往医院就诊。到了晚上，他以为可以睡个安稳觉了，可这时正在洗衣服的尹女士让他去修电灯，还让他帮忙哄孩子，马金库不愿意，与尹女士发生争执，于是，马金库抄起了手边的斧头朝母子二人走了过去……虽说解决问题的方法有很多，但是马金库选择了一种最极端的方式爆发了。
4个关键词和3个心理学概念
梳理整个事件的经过，关键词如下：睡觉、周末、加班、看孩子。马金库反复提及的并不是仇恨，而是想睡觉。没睡成就杀人？听起来太荒唐，可是把睡觉和杀人两件事联系起来时，人们就不免有些惊慌了。因为我们都曾有过叫别人早起的经历，或是对手下员工、或是对爱人，最常见的就是早上叫孩子起床，在我们看来这些都是再平常不过的事情，马金库事件中的被害人却遭遇了极端的对待，这样来看我们每个人都是潜在的“被害者”。
马金库杀人案的影响不仅仅限于被害人母子及双方家庭，更重要的是很可能会产生群体效应使公众集体陷入恐慌之中，从而使生活在这个社会的每一个人都失去安全感，严重程度仅次于“无差别杀人”。
A、无差别杀人：即想杀谁就杀谁，我们在大街上走路或者站着不动都有可能成为被害者，是一种矛头是指向社会的报复性行为。而马金库杀人案的特点是引起杀人行为的“阈值”较低，一点小事情小矛盾就会引起最极端的行为，与“无差别杀人”非常相似。
B、恐慌源于“替代强化”：即通过观察别人的行为受到奖励还是遭到惩罚，今后再遇到类似情况自己也作出这种行为或避免出现这种行为。这是美国心理学家班杜拉的社会学习理论中的概念。按照这一理论，马金库案件发生以后，在替代强化的作用下，人们今后便不敢轻易叫人早起、也不敢随便要求员工节假日加班，更不敢强迫员工帮助自己带孩子。
C、“习得性无助”：指人在最初的某个情境中获得无助感，以后本可以逃脱也不作为。如果人们长期处于不知自己怎样一个行为就会被伤害的环境下，也可以认为会产生类似于“习得性无助”的结果，严重影响工作和生活质量。
可见，马金库的杀人行为影响是巨大的。与之类似的还有17岁少女拒绝求爱后被毁容这一案例，值得担心的是这个女孩到了适婚年龄可能会畏惧感情，害怕说拒绝等等，对公众的影响也是如此。
睡眠剥夺会产生多严重的后果？
据说“睡眠剥夺”是古代的一种酷刑，可追溯至一世纪罗马帝国迫害基督徒时期，即持续不让人睡觉直到其死亡。如今，员工主动或者被迫加班，睡觉剥夺会产生怎样严重的后果呢？
这是一个真实的故事。国外有一位生物学家，平时觉少，所以他认为睡眠并非人体的生理需要，只是人的一种习惯。为了验证自己的想法他设计了一个实验，让几位助手严密地监视自己，不让他睡觉，也不让他打盹，一旦察觉他想睡的时候就立即提醒他。实验进行了10个昼夜，这位生物学家坚持了240个小时不睡觉，虽然没有发现身体出现什么疾病，但他的精神状态却发生了显著变化，注意力很难集中，脾气变得非常暴躁。实验结果有力地说明，如果一个人没有睡眠，身心健康会受到严重影响。
短时间睡眠剥夺会出现不同程度的焦虑、急躁、易激惹等表现，但持续时间较长时，则会有出现幻觉等精神症状。
所以，无论员工还是领导，不能小视自己和他人的睡眠这一最基本的生理需求，也许并不能立即表现出不适，但是长期积累必然会在某一时间爆发。所以，马金库极端行为的又一重要原因正是睡眠不足引发的情绪失控。
关于尊重生命的教育
事发以后，很多人开始关注马金库的成长经历，认为这与其父母教育方式及成长经历有必然联系。
马金库父母离异，幼年便随父生活，后屡遭后母虐待，4岁时父亲因杀人被判死刑。这些遭遇造成他成年后人格缺陷，使其人生观发生变化，人格扭曲。
发展心理学认为，一个人的童年经历会对其成年后的行为产生深远的影响。马金库的童年经历充满了虐待和歧视，他的人格无疑是有缺陷的，但并不能由此断定其一定存在人格障碍。
对于大多数人来说，遭遇不公平的待遇可以采取很多手段来解决问题，实在解决不了我们还可以选择辞职一走了之。童年时期的马金库父母双双缺席，没有人给予他正面积极的引导，在成长过程中自己也没能学会合理处理问题、有效解决矛盾的方法。从事件中不难看出，面对自己想要的，他争取过，想过一些办法，例如他往粥锅里放安眠药，但是这样的解决方式不但不能解决问题反而日后会给自己带来更大的麻烦。他连自己的生命也不尊重，如何要求他去尊重别人的？所以，马金库在法庭没有懊悔，反而微笑求死，因为比起死亡来说，他更害怕的是活着。
在美国电影《亚马逊悲歌》里看到一个场景感触颇深：小男孩的要求妈妈没同意，于是男孩用石头砸、用脚踢路过自己身边的小狗。妈妈本来已经上了车，立刻请求司机停车，她走到孩子身边蹲下身子告诉他，虐待小动物对于这件事来说没有任何帮助，不如一起来想一想还有什么好办法。妈妈不但教会孩子学会积极处理问题，也教育孩子要学会尊重生命爱护生命。尊重生命的人才能更加珍惜自己。
为人父母者，对于孩子我们是否缺少了这方面的教育呢?
（责任编辑：龚艳丽）
