12岁留守女孩患上罕见的“读写障碍”，但旁人并不懂其中原因，反而认为她脑子有问题。为了帮助这个小女孩，人民大学来渝支教的女研究生陈爱琳多方查证，采用专门的教学方法，帮助可怜的小女孩。昨日上午，来自全市各青年志愿者团体的110名代表，齐聚市委办公厅二楼会议室，举行志愿者服务工作座谈会。
语言正常，不会写字
今年23岁的陈爱琳，是中国人民大学第12届研究生支教团志愿者，个子很瘦。为了当志愿者，她去年秋季毅然休学申请来到长寿区石堰小学支教，担任六年级英语老师。
陈爱琳发现，12岁女孩欢欢的作业，通篇都是错别字，如英文字母会倒着写，写汉字时将左右结构写反。开始时，她认为孩子学习不认真，而同学们说欢欢脑子有问题，为此常欺负她。
陈爱琳对欢欢给予特别关注，发现欢欢只是书写上有问题，而语言交流并没有问题，这说明欢欢智力正常，那么毛病出在什么地方呢?
她联系上了北大医学部的同学，又上网收集资料，多方查证发现，欢欢患的是罕有的“读写障碍”儿童疾病。这种疾病常出现在英语系国家，在中国发病率很低。
彻底治疗需几千元
陈爱琳自学改善这一病症的方法。她了解到，教学时用语言和肢体语言相结合的方式比较好，后来教学单词时，她就让全班同学一起用手比划字母，用五官来形象说明，帮助欢欢加深记忆。只要欢欢答对一个单词，就让其他同学鼓掌，作业只要写对一个字就给她一个A。
经过半年努力，欢欢活泼开朗了许多，字也写得正确多了。陈爱琳收获到从未有过的快乐，不过她仍担心，自己半年支教结束，欢欢就要升入初中了，不知届时欢欢还能否跟上学习进度。
而要让欢欢快速改善症状，最好就是到专业机构治疗。陈爱琳了解到，全国治疗读写障碍的机构并不多，北师大有一个，治疗费需要几千元。她希望支教结束前，能最大限度的帮助欢欢。
（责任编辑：陈韶鹏）
