该医院专家分析了数百例网瘾青少年案例，发现：
“控制型”家庭，孩子易产生敌对情绪；
不管不问的“忽视型”，孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心；
“溺爱型”的孩子以自我为中心，不顾及他人感受、好逸恶劳；
“严厉型”家庭的孩子，不善于与父母情感交流，情绪极度压抑。
专家认为，应建立“尊重型”、“支持型”、“关爱型”、“民主型”家庭教育模式：给孩子适度活动交往空间；引导孩子利用网络环境进行附加学习；与孩子经常交流，教孩子关心周围的人和事；尊重孩子发言权、参与权。
（实习编辑：贺凤丽）
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